Kinderleicht mit relativer Solmisation und Rhythmussprache (nach Zoltán Kodály) ist didaktische Vielfalt in Kinderchor und Musikunterricht möglich. Sie sind wie Geheimsprachen in der Musik und [...]

Lustvolles Musizieren mit Körper und Stimme in Bewegung und Spiel schafft eine Basis, um in selbstverständlicher Weise zu singen. Damit verbundene (Spiel-) Regeln stärken das [...]

„Singend spielen“ beschreibt das Hauptanliegen von Andreas Mohr und Barbara Völkel bei der Arbeit am Buch. Über 80 Lieder sind darin zu finden – jedes [...]

Alle, die motiviert sind, mit Kindern im Alter von 4-12 Jahren zu singen, oder aufgefordert werden, einen Kinderchor zu gründen, erwerben hier Basiswissen und Handwerkszeug [...]